De acuerdo a la ley 1620 y al decreto reglamentario 1965 de 2013, se conforma y formaliza el Comité Escolar de Convivencia, encargado de apoyar la labor de promoción y seguimiento a la convivencia escolar, a la educación para el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos, así como del desarrollo y aplicación del manual de convivencia, de la prevención del consumo de sustancias psicoactivas y de la mitigación de la violencia escolar.
Su importancia radica en que, a través de su implementación, se puede garantizar la participación activa de la Comunidad Educativa, representada en los diferentes estamentos que la conforman, lo que permite la generación de procesos participativos, plurales y democráticos, que contribuyan a tener mejores ambientes de convivencia, reflejados en las relaciones armónicas y pacíficas entre los miembros de la comunidad en general.
La Institución, procura promover mediante el Comité Escolar de Convivencia, espacios que se caractericen por el diálogo, el trabajo en equipo y la participación de la Comunidad Educativa, en la solución de conflictos que se generen entre las estudiantes, docentes, directivos y acudientes; contribuyendo a la gestión y desarrollo de estrategias que persigan la prevención y mitigación de problemáticas dentro del marco de la convivencia escolar.
Los procesos pedagógicos que se llevan a cabo en la Institución, van acompañados de prácticas que permitan ejercer e impulsar los derechos humanos, sexuales y reproductivos de cada individuo y que a su vez, cuando se genere un conflicto, se pueda establecer un canal que resuelva de la mejor manera cada situación, solucionándolo mediante la implementación de una ruta de atención, que ayude a restablecer la armonía en las relaciones y enmendar las situaciones conflictivas en las que se vean envueltos los miembros de la Comunidad Educativa.
Una gran fortaleza institucional, es su población de género femenino, la cual ingresa en su gran mayoría al nivel preescolar, grado transición y termina su bachillerato técnico, desarrollando desde muy temprana edad, estrategias de prevención integral, desarrollo de relaciones interpersonales y valores vicentinos, que conllevan a una sana convivencia y a la conciliación escolar.
